FCPE Ecole du centre

13 septembre 2018

Devenez parent d'élève, c'est facile !

tract FCPE 2018

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03 mars 2018

compte-rendu du conseil d'école du 13 février 2018

Conseil d’école du 13 février 2018 :

Personnes présentes :

Mme Rabault, directrice

Représentants mairie : Mmes Luczak, Moser

Equipe enseignante :

Mmes Morel ; Gerard ; Blisson, Cler, Berthelot, Salvia, Gautier, Le Boulaire, Souty

M. Rivière, Boukortt

Personnes excusées ; Mr Madoré (IEN) , Mme Thubé (DDEN) Mme Nicolas (75%)

Représentants parents d’élèves :

Mmes Brunod, Casteleiro, Benouari,Vendrot, Medjenah, Delneufcourt, Rahal, Zemmour

M. Bouteillé, Louis

L’absence de la DDEN regrettée car elle ne peut pas constater l’état général de l’école.

Les enseignants souhaiteraient qu’une visite de l’école ait lieu en sa présence.

Sorties de fin d'année :

Sortie à Cayeux sur Mer en baie de Somme le vendredi 22 juin 2018

Le départ se fera à 07h15 depuis l’école avec les cars 2A voyages.

Départ de Cayeux sur mer à 15h30 pour un retour à 19H: demande de décaler l’horaire de retour.

Aventure Land : lundi 04 juin 2018 le site est fermé donc nous avons fait une seconde demande pour le lundi 11 juin.

Sortie à la ferme de Richemont le jeudi 28 juin 2018.  Tout est réservé. Le car est payé par la subvention de la mairie. Il reste juste le prix de la ferme à charge pour les parents.

La subvention de la mairie s’élève à un montant de 16 euros par enfant.


Organisation du festival du livre : la semaine du 14 mai de 16h30 à 18h, par roulement sur 4 soirées dans la semaine. Les enfants viendront avec leur enseignant, par classe pour regarder les livres avant de venir choisir avec leurs parents en soirée ( vente sur place à l’école)

Lundi : Mme Rabault, Mme Salvia, Mme Gerard, Mme Casteleiro, Mme Benouari

Mardi : Mme Blisson, Mme Souty, Mme Vendrot, Mme Benouari

Jeudi : Mme Berthelot, Mme Morel, Mme Rahal. M Bouteille, Mme Benouari

Vendredi : Mme Nicolas, Mme Cler, Mme Gautier, Mme Brunod,  M Bouteille, Mme Benouari

Les parents d’élèves sont d’accord pour aider pour installer (Vendredi 11 mai sur le temps du midi), et pour rester au portail.

Une demande est faite auprès des services municipaux pour l’autorisation d’utiliser la salle informatique. La demande est validée et acceptée. Il faudra absolument un parent à l’entrée au portail pour orienter les parents qui souhaitent venir acheter.

Organisation de la kermesse de fin d'année :

La journée festive est maintenue et sera organisée le lundi 18 juin 2018 sur le modèle des années précédentes. Mais la journée ne pourra pas avoir lieu si les parents élus ne sont pas disponibles pour aider du fait d’une kermesse par leurs soins sur le temps du soir. Les parents envisagent de la faire le 29 juin et demandent si les frais peuvent être avancés par la coopérative scolaire. Ils prévoient un système de lots avec des tickets à acheter mais au moins un ticket gratuit sera offert à chaque enfant. Les parents élus sont en train de réfléchir à la  location d’une machine à pop-corn et d’une structure gonflable ?  Il faudra faire une demande à la mairie pour les friteuses.

La mairie rappelle que la fête de la caisse des écoles se tiendra le samedi 26 mai, avec le défilé de carnaval jusqu’à l’école Paul Bert et les stands installés sur place l’après midi.

Bilan du marché de Noël :

A peu près 300 euros ont été récoltés (environ 100 euros par classe)

Changement de prestataire pour la restauration scolaire :

Le camion de la Sogeres est monté en sens interdit à 11h30 le lundi 29 janvier 2018, des fois il remonte la rampe à 08H30 en faisant pousser les enfants.

La mairie a contacté Sogeres pour demander que les transporteurs ne fassent pas leurs dépôts pendant les temps d’accueil des élèves.

La commission de restauration a eu lieu le 30 janvier. Mme Rahal a testé un repas et a apprécié. Elle a trouvé le repas équilibré et le goût convenable.

Les enseignants demandent le prix de revient des repas afin de pouvoir le communiquer aux parents.

Qu'est -il prévu concernant les postes d' ATSEMs pour l'année scolaire prochaine? :

Les trois postes seront maintenus.

Au niveau de la sécurité, les GS sortent seuls de la classe lorsqu’ils doivent aller aux toilettes et les enseignants de GS se trouvent souvent seuls et ne peuvent donc pas s’occuper d’un enfant malade ou autre qui nécessite la présence d’un adulte. (présence d’une même ATSEM pour 3 classes)

Problème d'organisation de la natation scolaire pour les GS en fin d'année : effectifs et gestion des enfants de Moyenne Section : La mairie a proposé une solution permettant de décaler la fréquentation de la piscine par les classes de M. Boukortt et M. Rivière.

Reste le problème des 7 GS de Mme Nicolas qui ne sont pas programmés. M Boukortt propose d’emmener les 7 élèves de Mme Nicolas avec sa classe.


Problème du changement récurent au niveau de l'équipe d'animation et du manque de stabilité du personnel périscolaire.
Khader, le référent actuel ,reste jusqu’au mois de juin et la référente Nabila revient au mois de septembre.

Les animateurs vont reprendre les projets de compostage, et le thème choisi pour le carnaval sera Mario lego.  Le journal de la garderie sera remis en place.

 Les animateurs sont restés jusqu’à 20h20 le jour où il a beaucoup neigé.

Les enseignants remercient la mairie qui a donné une aide précieuse dans l’école vendredi 9 février pendant l’épisode neigeux.


Problème de fuite à l'étage en maternelle en cas de forte pluie
Cela provient des chéneaux qui sont sales. Ils vont être nettoyés durant les vacances scolaires de février.

Dans les toilettes maternelles à l’étage, le verrou ne peut pas être ouvert de l’extérieur.


Bilan exercices évacuation incendie et exercice PPMS : Est-ce qu’un contrôle de la qualité de l’air en présence des élèves est prévu ?

Le PPMS n’a pas encore eu lieu. IL s’agit de faire une mise en sécurité des enfants pendant 20 minutes. Le problème qui subsiste c’est le moyen de communiquer le message : le portable des enseignants. Certains enseignants n’ont pas leur portable ou ne captent pas… Les enfants aux toilettes ne sont pas non plus prévenus…

 Bilan des APC :

Christine Berthelot : 6 élèves sur la production d’écrit qu’ils ont lus à la classe pour les mettre en valeur. Et sur la division

Sandy  Salvia: Division (élèves de Mme Salvia et Mme Berthelot) et production d’écrit avec toute la classe.

Anne Laure Blisson : graphisme (élève de la classe) et PS au dortoir.

Zahardin Boukortt : CP en vocabulaire et lecture.

Aurore Gérard : accompagnement dortoir et jeux maths avec un petit groupe.

Sophie Morel : phonologie et écriture de mots et de phrases (élèves des deux CE1).

Yann Rivière : évaluation départemental des GS + phonologie avec les GS.

Maud Cler : CP groupe de soutient lecture et encodage.

Isabelle Nicolas : idem

Fanny Gautier : CM2 division et CP en fluence (rapidité de lecture).

 Tavaux élémentaire prévus :  les cages d’escaliers seront repeintes et les éclairages dans le couloir seront changés avec la mise en place d’éclairage par LED, ainsi que le faux plafond . L’isolation phonique sera améliorée.

Bilan de la coopérative scolaire :

Les parents demandent une liste des achats et de l’utilisation de l’argent reçu au sein de chaque classe.

Idée des parents d’élèves : faire des achats groupés pour réduire les coûts pour les fournitures de début d’année. Il faudrait une liste de base commune aux différents niveaux. A aborder en conseil des maîtres. On peut faire un sondage auprès des parents pour savoir si cette proposition les intéresse. Cela pourrait être un moyen de palier à la suppression des kits de rentrée.

Monsieur Rivière fait une vente de chocolats pour Pâques pour financer une partie de la sortie à Aventureland.

 

Exposition d’arts plastiques : Le vendredi 15 juin en fin de journée, l’ensemble des classes de l’école présentera une exposition de travaux d’arts plastique réalisés par les élèves. Demande à la mairie l’autorisation d’utiliser la salle de motricité pour l’exposition.

Demande de panneaux d’exposition à la mairie, ainsi que des tables.

Autorisation pour l’utilisation de la salle de motricité. L’installation se fera le 14 juin pour l’exposition qui aura lieu le lendemain.

Les livres de Kimamila ne sont pas arrivés commandés par Mme Cler suite à la dotation BCD

La mairie annonce  la pose de la première pierre de la nouvelle école du quartier de la gare, le 5 avril 2018 à 18h. Nous y sommes conviés.

La fin du contrat EVS sur l’école :

Le principal problème que cela va poser c’est qu’il n’y aura plus d’accueil d’élève possible en dehors des horaires d’ouvertures du portail et des horaires de récréation. Le jeudi et le vendredi il n’y aura plus personne pour répondre au téléphone. Pour la cantine et la garderie les parents doivent contacter obligatoirement le péri-scolaire au numéro qui leur a été communiqué.

Information :

Le portail maternelle sera fermé à 8h30 et à 13h30. Ce sera appliqué à partir de la rentrée du mois  de mars. L’ensemble des parents de maternelle sera informé et averti avant les vacances d’hiver.

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18 février 2018

Bal costumé 2018

Bal costumé 2018

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07 novembre 2017

compte-rendu du conseil d'école du 17 octobre 2017

Conseil d'école du 17 octobre 2017

Personnes présentes :

Mme RABAULT, directrice

Enseignants :Mmes GERARD, MOREL, SOUTY, CLER, GAUTIER, BLISSON, SALVIA, BERTHELOT, LE BOULAIRE, RIVIERE, BOUKORTT.

Représentants de parents :M. LOUIS,BOUTEILLE Mmes ZEMMOUR, BENOUARI, CASTELEIRO, MEDJENAH, GERMAIN, DELNEUFCOURT, VENDROT, LUCAS, BRUNOD

Représentants de la mairie : Mme MOSER, Mr ANTON

Excusés : Mme NICOLAS, Mr MADORE, IEN

Règlement intérieur :

Changement des horaires suite aux nouveaux rythmes scolaires :

8h30-11h30 et 13h30 -16h30 sur les quatre jours de classe.

Préciser les cas d'éviction scolaire en cas de maladie.

 Les parents posent la question de la responsabilité dans le cas où des enfants mineurs viennent chercher d'autres enfants de l'école.

 Il leur est répondu que les textes officiels permettent aux familles de faire leurs choix sur la personne récupérant l'enfant. Les enseignants ne sont pas responsables de ce choix à partir du moment où les parents ont validé l'identité de la personne en charge de récupérer leur enfant.

Cependant la directrice peut recevoir les familles pour discuter avec elles des inquiétudes suscitées lorsqu’un enfant encore jeune est chargé de récupérer un

frère ou une sœur de maternelle.

 Projets sorties :

- École et cinéma : les deux CE1 + la classe de M Rivière et la classe de Mme Souty.

- Les classes de Mme Gérard et Mme Blisson souhaitent préparer une sortie à la ferme.

- projet journée à la mer pour les élémentaires en baie de Somme

- les CM2 et les CM1/CM2 font une sortie à Versailles avec une vente de chocolat pour financer le projet

- Les 2 CP souhaitent faire un spectacle à Picasso.

- les autres classes restent sur le même système que l'année dernière concernant les spectacles

- journée Halloween le 20 octobre avec déguisement.

- le festival du livre : 1 commanditaire apporte des livres à vendre pour aider à financer les sorties de fin d'année. Seconde proposition : pré-vente de livres avec commande des parents. Les parents d’élèves semblent plutôt préférer la possibilité de pouvoir toucher les livres et les consulter.

- peinture du mur sous le préau de l'élémentaire : faire une demande écrite avec des propositions afin que la mairie puisse étudier le projet.

- Les enseignants souhaitent maintenir la journée festive en date du 18 juin. Certains parents de l'APAP souhaiteraient revenir à la kermesse hors temps scolaire.

 M Bouteillé propose aux parents de se réunir et de voir entre eux l’organisation de la kermesse, ainsi que le nombre possible de participants.  Les enseignants seraient conviés mais resteraient disponibles pour discuter et partager du temps avec les parents. Cela favoriserait le but recherché qui est de créer de l’échange.

- Projet art plastique pour aboutir à une exposition commune à toute l'école en fin d’année,  avec invitation des parents.

- Chantécole :

Les classes participantes sont regroupées de la façon suivante :

CP/CE2 + GS/CP

CE1 + CE1 + CE2

CM1 + CM1/CM2

- forestiers juniors : l'action est-elle toujours financée par la mairie ?

Budget de 2 444euros financé par la caisse des écoles.

- exposition à l'espace Corot.

- projet défi maths des CM2 avec le collège.

- Exposition à la bibliothèque + accès à la bibliothèque.

- Sport : escrime et natation. L'association de hand avait un contrat aidé qui est parti et la mairie ne pouvait pas embaucher quelqu'un d'autre. Les CM1 n'ont rien.

 La mairie rappelle que ce n'est pas de sa responsabilité de s'occuper des sports terrestres. Ils ont uniquement obligation de planifier les séances de natation.

Concernant le matériel, des caisses sont à disposition des enseignants, en prêt par la mairie, sur demande.

Les enseignants peuvent s’inscrire sur les créneaux libres pour utiliser les installations sportives de la ville, et éventuellement compléter les rotations de cars de piscine pour se rendre au cosec.

Les GS ont un problème  de planning pour les séances de piscine : si les deux classes de GS sont planifiées toutes les deux à la suite l’une de l’autre,  les élèves ne pourront pas y participer car les enseignants ne peuvent pas laisser les 26 MS restant aux deux enseignantes de maternelle encore sur l'école et qui ont déjà leurs  propres  classes.

 Sécurité :

Exercice incendie fait en ce début d'année :

Les portes coupe-feu sont toujours ouvertes car les portes fermées sont trop lourdes pour être ouvertes par les enfants.

En cas de gaz toxique nous devons confiner les élèves et calfeutrer les fenêtres mais elles sont trop nombreuses et hors de portée.

1 exercice incendie pour chaque trimestre.

1 seul exercice  PPMS sera fait cette année.

 Les barrières vigipirate sont encore très souvent déplacées, et des voitures se garent sur les emplacements, notamment la voie d’issue de secours.

Des riverains ont contacté Mme Rabault  pour signaler des voitures qui circulent trop vite dans la rue des ruisseaux au moment de la sortie des classes.

La mise en place d'un système d'ouverture électrique du portail de l'école avec visiophone n’est pas possible pour la municipalité. Cela va poser des problèmes au quotidien, et soulevé des inquiétudes.

 Les grands toilettes à l'étage côté du bâtiment maternelle ne sont pas sécurisés pour les élèves de CM2. Il n'est pas possible de les ouvrir de l'extérieur.

Coopérative : Les parents demandent aux enseignants de mettre un mot dans le cahier de liaison précisant la somme récoltée pour la classe et les achats envisagés.

Budget commande :

Baisse du budget des commandes de 34,50 euros par élèves à 30 euros par élèves.

La mairie  ne fournit plus le kit de démarrage car il a été constaté qu’il ne répondait plus aux besoins des familles.

Les enfants du voyage ne sont pas comptabilisés dans le budget de la classe. Le rééquilibrage qui se fait au mois de septembre ne prend pas compte les enfants du voyage qui arrivent plus tard dans l'année. Cependant, les enseignants doivent commander le matériel afin de le tenir à leur disposition. Cela concerne 14 élèves prévus. 5 sont déjà arrivés, un est reparti et revient au mois de février.

Travaux et entretien :

Mme Rabault demande à la mairie que les services de travaux préviennent de leurs interventions dans l'école, et se présentent au bureau pour annoncer leur arrivée et l’objet de leur venue. M Rivière demande que le personnel mairie porte un badge d'identification ainsi que les employés des entreprises privées qui interviennent dans l'école. 

Fenêtres dans la classe de CM2 : non étanches et les fenêtres ne peuvent pas s'ouvrir sans faire un tour complet sur elles-mêmes ce qui est dangereux pour les élèves.

Les peintures dans les cages d'escaliers élémentaires s'écaillent et tombent en plaques.

Dans les classes de Mmes Souty et Salvia, seul le mur du TNI avait été repeint et les autres murs ont la peinture cloquée.

 Les APC :

Une réunion est organisée avant chaque semaine vacances  pour préparer la période suivante

PS et PS/ MS : accompagnement cantine et dortoir en 1ère période. 2ème période idem pour les PS et un groupe de soutien en MS.

Les actions menées (en décloisonnement entre les classes, avec échange de services) ont été les suivantes pour la période 1 :

Numération avec les Cm2/Cm1, évaluations de début d'année GS, évaluations CP, phonologie et fluence en lecture pour les Ce1 Reprise des bases avec les Ce1 les plus en difficulté, jeu théâtral avec les Ce2, production d’écrits avec les Cm1/ Cm2…

SRAN : les élèves présents étaient volontaires et l'action semble porter ses fruits. Cependant certains parents acceptent le dispositif, bloquent la place et finalement n'y mettent pas leur enfant ce qui empêche d'autres élèves d'y accéder.

 Les évaluations :

CE2 : les items portant sur l'orthographe et la compréhension des consignes ont été majoritairement échoués.

La multiplication a été également échouée.

Présentation poste E : Action centrée sur les GS et les CP. Pour le moment, elle agit sur d'autres niveaux en attendant les demandes sur les CP ou GS.

 En GS, il va y avoir des évaluations régionales.

Il n'y aura plus d'évaluations nationales en CM2,  elles auront lieu en 6ème.

 Le projet d'école : 

 Bilan du projet précédent :

 Axe lire : collaboration avec l'association lire et faire lire en maternelle.

Sorties en bibliothèque

rallye lecture

Cp qui vont lire aux GS.

Apprendre à différencier les différents types d'écrits en maternelle.

Cycle 2 et 3 : renforcer la lecture comprise des consignes, rencontres d'auteurs au salon du polar/jeux d'enquête, sorties à la bibliothèque municipale (emprunt de livres, lecture de contes, recherches documentaires), projets de classe autour d'albums

 Axe dire : chantécole, récitation, poésie, travail sur le vocabulaire.Constat : problème  de vocabulaire et manque de stimulation langagière.  Actions menées : dictée à l'adulte en maternelle, participation à Chantécole,

 récitations comptines, poésies, chansons , organisation d'un spectacle comédie musicale, présentation d'exposés au cycle 3,organisation de débats citoyens dans les classes

Axe écrire :  actions menées : blog d'école avec écriture d'articles par les élèves, création d'un blog d'école (écriture des articles par les enfants), création d'albums en CP, correspondance scolaire, création d'un abécédaire en maternelle, phrase du jour+dictée flash en élémentaire

 Les points forts : connaissance des lettres et phonologie ; comptine numérique, reconnaissance des nombres et comparaison de quantité.

 Les points faibles : Harmonisation de la méthode d'anglais en élémentaire et l méthode de lecture en CP.  Action menés en cycle 3 sur les dictées flash.

Harmonisation des albums de jeunesse en PS.

 Axes d'amélioration :

 - améliorer les compétences en orthographe :

 Travail et apprentissage de listes de mots du CP au CM2 : Une liste de mots par semaine, avec nombre de mots et difficultés croissantes. En CP , Ce1, Ce2 on peut s’aider de la méthode d’orthographe dessinée. Les listes de mots sont transmises chaque année au niveau supérieur.

 En grande section : Constitution d’un capital de mots repris au CP : apprentissage et essai  des premiers mots écrits

 Ecriture générative : travail quotidien en classe avec des phrases à transformer : transposition de phrases et groupes de mots (temps, nombre, genre à changer)

 Dictées flash : dictées quotidiennes en classe, du CP au CM2, avec des phrases contenant les sons et mots donnés dans la semaine. Organisation des groupes APC en réunion  à chaque période

 Concours de dictée négociée : concours de dictée réalisé une fois par trimestre sur le temps des  APC, du CP au CM2 : les enfants font la dictée par binôme en se mettant d’accord entre eux sur l’écriture proposée.

 -  Maths :

défi maths

Travail à partir des situations /résolutions de problèmes au sein de chaque chaque classe quotidiennement

 Renforcement de l’apprentissage des tables de calcul avec entrainement   quotidien et jeux de mémorisation au sein des classes

 Participation des classes à l’action Défimaths

 Renfort sur le temps des APC : le calcul et les techniques opératoires seront un axe principal de travail en APC.

  Volet numérique:

Les objectifs visés sont les suivants :

Développer les échanges numériques avec les familles en développant l’usage du Blog de l’école

Développer les échanges numériques avec le collège

 Les enseignants de l’école élémentaire ont reçu une formation pour l’utilisation des TNI et les enseignants de grandes sections également.

Les classes d’élémentaire se sont équipées de la version numérique des manuels utilisés dans les classes

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14 octobre 2017

résultats des élections des parents d'élèves 2017-2018

Merci !

Les parents de la FCPE de l’école du centre vous remercient pour votre confiance renouvelée cette année.

 

Résultats des élections des parents d’élèves

Année 2017-2018

 

182 votants, taux de participation 30,83%,  167 exprimés, 15 nuls

liste FCPE

93 voix soit 57,7%

(5 élus)

Gérald Bouteillé

Aline Vendrot

Sophie Delneufcourt

José Martins-Vieira

Virginie Lucas

 

Les résultats des élections précédentes

 

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

Votants

107

71

81

74

139

152

151

177

166

182

Nuls

10

3

5

4

20

20

21

21

20

15

Exprimés

97

68

76

70

119

132

130

156

146

167

Liste FCPE

64 voix

65,97%

 

49 voix

72%

53 voix

69,7%

52 voix

74,28%

73 voix

61,3%

78 voix

59,1%

75 voix

57,7%

90 voix

57,7%

78 voix

53.4%

74 voix

44,31%

Liste APAP

33 voix

34,03%

19 voix

28%

23 voix

30,3 %

18 voix

25,72%

46 voix

38,7%

54 voix

40,9%

55 voix

42,3%

66 voix

42,3%

68 voix

46,6%

93 voix

55,69%

 

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